快速認識每一位學生
1自我介紹法 2建立資料法 3增加點名法 4固定座位法 5上課問答法 6個別談話法 7軼事記錄法 8專業銜接法 9下午茶時間 10運用「我想瞭解你」課程設計
瞭解學生的學習興趣
1教學經驗銜接 2親師座談會 3家庭訪視 4學生行為觀察紀錄表 5同儕觀察記錄表 6配合輔導單位 7建立學習檔案 8個別晤談策略 9瞭解父母教養態度 10建立學科分析表 11科目學習態度量表 12同儕學習態度量表 13學生學習量表
分配教學時間
1編寫教學詳案 2製作教學進度表 3熟悉課程內容 4熟悉教學目標的達成策略 5教學補充資料 6相互觀摩教學 7建立教學資料庫 8參考同儕教師的教案 9建議學年、學期計畫
安排教學場地
1運用學校的教學資源 2 配合課程的需求 3 瞭解學校的硬體設備 4瞭解借用規定及時間 5列出缺少的設備清單 6熟悉所有的教學媒體 7列出使用規則 8空間規劃設計 9評估教學場地容納量 10檢查場地的隔音設備
強化學習的策略
1運用學習單 2活動式學習板 3強化評量活動功能 4學習統整活動 5心得報告 6同儕教學法 7知識自動化 8改變作業型態 9設置學習步道 10運用回饋單 11建立學習檔案 12成果展示法 13強化操作能力法
減少學生干擾教學流程
1調整音量 2運用肢體語言 3建立班級學習常規 4運用秩序評量表 5運用削弱原理 6明確的秩序評量標準 7播放背景音樂 8善用教學媒體 9拋出問題法 10培養默契法 11分組競賽法 12座位隨時更換法 13運用分組學習法 14提供增強物與負增強物法
指導學生解決問題
1運用問題教學法 2提供問題情境 3提供思考線索 4題組引導方式 5提供解題線索 6蒐集資料法 7提出可能答案 8修正推論上的錯誤 9提供不同面向的思考方式 10提供適時的回饋 11資料及線索組織法 12解題歷程分析法 13說明解題構想
處理上課中的突發狀況
1冷靜的態度 2瞭解問題的癥結 3相對制約法 4身體趨近法 5臉部示意法 6眼神注視法 7暗示語法 8態度中立法 9手勢法 10師生爭議處理法 11迂迴法 12轉移注意法 13自我提醒法 14運用變通方案 15危機處理法
集中學生的注意力
1音樂教學法 2提問題法 3發表意見法 4分組討論法 5提供實例法 6運用輔助教 材法 7改變位置法 8不定時的課堂評量法 9遊戲教學法
兼顧程度不同的學生
1教材的編排由簡而深 2增強學生正確的行為 3運用同儕學習輔導策略 4引導學生主動學習 5瞭解學生的學習性向 6低成就學生給予更多的信心 7鼓勵學生學習參與 8適時的回饋與校正 9運用形成性評量 10小老師制度 11明訂具體的學習目標 12瞭解學生的先備知識 13調整教學策略 14運用協同教學 15運用彈性課程 16商請社區人士協助
有效發問的技巧
1明確的口語表達 2 結合教學目標 3 培養專注的習慣 4 鼓勵其創意的答案 5 提示正確的學習方向 6 歸納正確的答案 7 營造問題情境 8 準備問題題庫 9 運用曲折型問題 10適應個別差異 11延長候答時間 12 善運開放性問題 13 鼓勵同儕補充 14 重視高、低思考層次 15依據學習特性發問
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